印尼留学的好处是那边学校的入学要求比较复杂低,收的学杂费要比日本韩国那边便宜,学制一般都是一年左右,方便快速拿到文凭,便于就业。
弊端就是印尼那边的学校鱼龙混杂,真正被我国留学认证中心承认的并不多,而且印尼生活习惯与中国差异太大。
有印度尼西亚大学。相当于中国的北大和清华。还有印尼总统大学。是印度尼西亚教育部批准成立的民办大学,2002年成立,现有中国留学生均届7000人,教职工200余名,全部用英文授课。教师都有博士或工商管理硕士学位,除了印尼教师,还有来自英国、美国、澳大利亚、菲律宾、印度等国的教师。
厚德、博学、笃行、自强。校训是广***生共同遵守的基本行为准则与道德规范,它既是一个学校办学理念、治校精神的反映,也是校园文化建设的重要内容,是一所学校教风、学风、校风的集中表现,体现学校文化精神的核心内容。
秉承以“诚、实、严、活”为校训。圣保罗大学(Saint Paul University)始建于1907年,是受中国教育部认证并推荐的一所菲律宾综合性重点大学,在菲律宾综合排名前十。学校总学生超过45000人,来自韩国、日本、中国、印度、印尼、加拿大、美国、俄罗斯、法国等十几个国家的留学在这里就读。学校办学层次多样、学科体系完善,办学涵盖本科、硕士和博士研究生各层次,共设有25个硕士专业和15个博士专业。
1.印度尼西亚和和印尼所指的是同一个地方。
印尼是印度尼西亚的简称,是一个东南亚群岛国,这也是为了方便我们经常介绍名称比较长的国名,经常用这种简化式的称呼。 这种情况很多,比如美国的全称是美利坚合众国、法国的全称是法兰西共和国;英国的全称是大不列颠及北爱尔兰联合王国,我们直接用英国的一个联合邦英格兰代替了。
事实上在欧洲殖民者没有进入东南亚之前,是没有印度尼西亚这一称呼的。 “印度尼西亚”一名来自于希腊文,意为“水中岛国”;16世纪末,荷兰殖民者入侵东南亚群岛之后,称这里的岛屿为“荷属东印度”,也就是历史上的荷兰东印度殖民地。 19世纪末期,德国民族学者巴斯廷才把印度尼西亚这一地理名称,首次使用到荷兰东印度殖民地上。
在20世纪初,一批留学荷兰的印尼学生正式提倡以印度尼西亚作为他们的国名,1928年印尼青年代表大会决定“印度尼西亚是一个国家,一个民族。” 至此印度尼西亚作为一个国家的共同体正式形成了,1945年8月,正式成立印度尼西亚共和国,1949年11月改称印度尼西亚联邦共和国,属于荷兰印尼联盟。 1950年8月正式脱离荷印联盟独立,成立印度尼西亚共和国。
可以说印度尼西亚这个国家是西方殖民者打造出来一个根本不存在的国家共同体,依托的就是原来荷兰东印度殖民地所有的版图,这个形态和英国统治下的印度非常像。
2.印度和印度尼西亚没有什么关系。
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