作为历史系毕业生的我回答下你,应该选历史专业。现在一般要求专业对口,教育类专业和历史专业是两码事。其实如果当初、高中历史老师的话,是无所谓学世界史和中国史的,都要教。大学本科课程一般也没有分专门学世界史或中国史,都要学。分专项是研究生以后的事。
想当历史老师最好就是学习历史学。不管是学中国史还是外国史,不管分的多么详细,最后当老师最好还是历史学本专业毕业的,这样科班出身还是对于学科的敏感度应该更好一些。
首先教育学专业不是直接的师范类专业,只是从事教育类,而非当老师。
其次当历史老师,专业首选历史师范
最后是世界史,中国史等是跟未来研究方向和就业方向。比如考事业编和公务员,发什么学位的证书影响了最后的录取
你想当历史老师,应该学习历史专业。学历史专业,从中国历史开始更好一些。
首先选定一部《中国通史》,至少是古代史部分的通史,仔细阅读,一定要熟练掌握,形成一个纵向的概念。常说上下五千年,究竟这么长的时间里发生了哪些大事,一定要搞清楚,特别是先后顺序不要错了。涌现了哪些重要的历史人物,他们有一些什么贡献,对后世有什么重大影响,这些基本的轮廓要清晰明了。
然后专攻一部断代史,可以按自己的兴趣,或者喜欢的某个历史人物,就专攻那个朝代。如对诸葛亮非常佩服,就选《三国志》专门研究。喜欢李白杜甫,就选唐朝史好了。张学良被囚禁期间,就靠主攻明史来打发时光。小的朝代也行,如东晋、宋、齐、梁、陈,把这个朝代的政治、经济、文化、军事等各个方面加以研究。找出其中的发展规律,形成自己的独到见解,有条件的话,争取读一读“二十四史”中的本朝史书。
再呢收集一些方志、笔记、故事之类的杂书,丰富历史的细节,感知历史人物的音容笑貌,让历史变得鲜活起来,还有现在多得数不过来的影像资料,充分利用好,以期融会贯通。
至于世界史,可以参照上面的过程,触类旁通。
个人亲身经历:
1、师范类有历史专业。
2、专业无所谓中外古今必须全拿下。
3、学很重要,校内学一部分,自己不断充电一部分,请教专家学者一部分,参加思辩会也是一部分。
4、用是关键,校内教学是载体,参观名胜古迹丶历史景观、涉猎影视、阅读中外等是助推,哲学是根基。
5、创新形式,独特视角,自主思维,融入时代,积淀传统这个是终极历史教育目标。
这个问题我来回答一下
首先 你要明确考研是为了做学术研究还是为了暂时的避免就业。
如果为了暂时避免就业,其实选择什么专业的研究生都是可以的,在研究生期间其实主要掌握的是一种学习研究的思路与方法,其次也拿到了研究生文凭。
如果是为了做学术研究,则要考虑自己的真实的兴趣爱好,有原始的动力,不管是学业还是之后的就业其实都是水到渠成的,学的好,自然就业也不会差。同时不管是怎么样,只要登上了研究生的门槛,圈子就和本科生与大专生时不同的,接触的人和事有很大区别,对自己之后发展是有利的。
最后回答下你的具体问题,你要明确自己的兴趣,了解这三个专业哪些学校比较好,同时还有这三个专业具体的研究方向。从你提问题的三个专业来看,我建议你考虑考古学这个方向,同时研究方向,各个学校和导师是不一样的,这个是需要你再具体选择的。
1.如果你能对历史保持持续热爱和相信,那就继续历史专业,然后走学术研究路线。
2.如果还考虑太多功利性东西,会很影响你的选择和坚持。问问自己,究竟能把一样事坚持做到极致吗,如果不行,就现实一点,选个市场需要的专业。
3.我有同学,选择思想政治教育,一路走过,大家都觉得没前途,结果她考博到东北师大,后来在大连某个高校教学去了。
看好到哪种程度了,面包和理想都要有的。触类旁通大事年表倒背如流,可以作为谋生手段,也能实现理想,大学就学历史吧。如果只是喜欢一点点,并不是出类拔萃,不妨学点理科性质的学科,丰富下思维,历史作为一门爱好可以发展下去。身边有个这么个同学,历史大事年表倒背如流,地理报经纬度可以定位国家的那种,上大学学的经济学。不幸的是查出白血病去世了。
谢谢邀请,如果是我,我会选择考古学,中国的历史源远流长,我们现在已知发现的只是凤毛麟角,还有大量的东西远远没有被发掘和暴露出来,不能不说,这是考古学,未来的巨大的市场空间。当然我不否定中国史的学习对是推动社会进步会有力量,但是我们目前要做的,我更多的认为从考古学的角度,挖掘和整理清晰的中华文明发展的历史,在我们了解现在的过去过程当中,为了能去制定清晰的未来规划,首先,应该明白我们的祖先所创造的文化文明和智慧。现在的考古,实际上,已经与我们的社会发展过程来讲,相对落后,洛阳铲的使用就暴露了考古的尴尬之一,盗墓的猖獗也证明了,我们在考古很多方面的无能为力,考古学,是了解过去制定未来计划的一个重要前提,以古明鉴,以古鉴今都是我们当代人应该做的一个重要工作,作为一个收藏爱好者,我更多的是希望我们考古学家,能走出象牙塔,走向社会,能给我们提供更多更翔实的历史资料和典故,以及佐证,有幸参加过国内几次文化之旅的考古活动,深感目前考古学方面的人才急缺的状况,可惜我们已经过了上大学的年龄,否则从我个人的角度来讲,我一定会加入考古学的行列之中。
考古啊,考古这个专业小,每年毕业的人数也少。历史这个学科准入门槛太低,很多没什么基础的人就看几本教材就能跨到历史这个专业来。但是考古就不一样了,考古是一个纯经验积累和技术能力累积的学科。你看再多的专业书也不如你去考古工地,做一年助理。自己做跟班,慢慢学画图和精细清理,最后自己能独立负责一个探方。这些都需要老师傅手把手的教。
还有一个问题是,各地的博物馆文化局都需要有一定考古基本常识的人,而且中国各地的考古工地也需要专业人才。有些学习文物修复与鉴定的更是不毕业就被要走了,但前提就是你的导师要牛一点。
这两个专业都比较偏,毕业前景都不是很好。如果想有一个好的工作,关键还是要靠自己的学习,只要业务精,我想还是很有前途的。业务精的提现是各项任务能够精准的完成,能够精通自己的专业科目,这需要大量的实践,当然这个也和自己的导师有很大的关系
首先,需要厘清一个问题历史学与考古学不是一个专业,很多人误以为历史学就是考古学专业,有其是受到当今***剧与各种***的影响,就以为历史学等于考古学,也就等于古时候的挖坟掘墓,这实际上是对着这两门学科的最大误解,也是十分不尊重这两门科学的。
回到主题——学考古学与学历史专业,哪一个毕业前景大一些?依笔者来看历史学或许毕业前景更大一些,首先,历史学可以考虑做教师职业,而且这也是很多本科生毕业之后主要的去向,各大中小学师资队伍的更替过程中也都需要新鲜的血液来补给。历史学作为人文的重要基础学科而言,它每年也都需要大量的教育人才,其次就是各个***机构都养需要人文学科的人才,来处理日常的文字工作,协调各部门之间的关系等。最后也有大量的历史学专业的学生走入编辑出版部门,我们都知道所谓“文史不分家”,历史学与中文专业都是重要的人文学科,两者之间有很多相通的地方,所以,在处理文字工作上,历史学专业的学生并不比中文专业的学生差多少,如果是侧重历史学专业的出版部门或许更显示出历史学专业学生的独特优势。
考古的挖掘现场
与之相比考古学专业相对而言就比较狭窄,考古学专业的学生毕业主要是两大方向,从事考古专业;要么就是在各地的博物馆工作,而如今各地的考古队都需要硕士以上学位,如果本科毕业就准备参加工作或许并非易事。两者相比来看,历史学在一定程度上比考古学专业更容易就业一些,[_a***_]也更广阔一些。但由于每年招收考古学专业的院校就不多加之招生人数有很少,比如笔者所知某高校的考古学专业的本科生每年十个左右,几乎是精品培养,所在学校的考古系的老师甚至比学生都多,所以从就业率来看,考古学与历史学两者难分伯仲,几乎相差不多。
随着高等教育的改革,每年都有大量的本科人才毕业,如今其实也很难找到与自己专业相对口的岗位了,就业前景如何,并不是单纯看所学专业是什么,更多的是考察就业者的综合素质,个人能力的提高与综合素质的完善,才能使自己在茫茫人海中脱颖而出,实现自己的职业梦想与人生价值。
北京四中
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