谢谢邀请。
很多的家长都很反感孩子看动画片,觉得对孩子的眼睛不好,看书可以让孩子发挥想象能力,但是看电视提供的图像画面,不利于孩子的思索,其实我不是很赞同这种说法的,孩子看动画还是有一定的积极意义的。给还推荐好的动画片,以我家宝宝看的动画片为例。
1、2岁之前建议看《花园宝宝》《贝瓦儿歌》
推荐理由:画面简单,故事情节简单,没有语言的过多输入,音乐可以很好的唤醒孩子的听觉记忆,这个时候很多孩子的专注力不是能集中很长的时间,太复杂的剧情对于他们来讲看不懂,过多的语言他们理解不了。
2、2-3岁建议看《爱探险的朵拉》《米卡成长天地》
这个时候孩子开始有一定的单词储备量,很多时候这个年龄阶段也是习惯养成的阶段,米卡成长天地里面很多的小故事可以很好的培养孩子自己吃饭、穿衣、入厕等等行为习惯。
3、3周岁之后就根据孩子的喜爱特点选择,我家孩子比较喜欢科普类的《海底小纵队》《迪亚哥gogogo》《小小科学探索家》《科学小子西德》
这个时候的孩子开始有自己的想法和认同,他们喜欢的领域推荐给他们合适的动画片,因为我家的孩子比较喜欢科普类的,所以我们看的就是如上的动画片,每次看电视有时间约定,看完有提问,这样孩子才会真正不会上瘾,并且从看电视中学习到知识。
动画片并不可怕,很好的利用他们,也是一种不错的育儿手段!
我记得的几部是:
《中华小子》
《中华小当家》
《大头儿子和小头爸爸》
《虹猫蓝兔七侠传》
《围棋少年》
这几部在我印象留下了深刻的印象,建议可以给三年级以上的小朋友看。个人不建议只让小朋友看《熊出没》等几乎纯属消遣、质量渐低的动画片。小孩虽然年纪小,但不意味着什么都不懂。那种希望将小孩与真实社会想隔绝的家长的想法我是无法苟同。适当地让小孩了解社会上的不和谐面或阴暗面,在某种程度上是对孩子的合理保护。
希望这几部动画片对小朋友们的成长提供教育价值。大家有熟悉的有教育意义的动画片欢迎留言补充哦😊😊😊。
感谢邀请。动画每个人小时候都看过,类型可以说是五花八门,说到含有教育类元素的作品,其实每部动画或多或少都有,按理说教育类动画多的是数不胜数,特别是面向低龄观众的动画,并且这方面国产动画应该是很出众的,因为电视台推的大部分作品,都是面向低龄观众的,所以没事看看电视应该不难找。
谈到教育小孩的动画,我首先想到的就是少儿频道两霸主,想必许多朋友都猜到了,没错就是《喜羊羊与灰太狼》和《熊出没》这两部作品,首先动画本身就是面向低龄观众而制作的,所以故事中的教育成分,无疑是占据核心,包括帮助弱小、不乱扔垃圾等等,在动画中还是很常见的,并且故事情节还简单易懂,所以给小孩子看,还是比较挺推荐的,至于有些小孩模仿动画内容,而上头条的热门新闻,我个人就没什么好说的了,不能说动画毫无关系,但我认为大部分责任应该在家长。
此外像《哆啦A梦》以及《樱桃小丸子》也很棒,大多故事情节还是能起到教育作用的,然后稍微大一点的孩子,我推荐《四驱兄弟》和《围棋少年》这两部作品,小时候有句话怎么说来着“动手又动脑,玩车长知识”,其次以前那些老动画作品,像《小虎归乡》和《舒克贝塔》等等,也都可以拿找出来给孩子看看。
话又说回来,还是得小孩喜欢才行,所以只能根据孩子喜好来推荐,不过现在的动画我觉得都大同小异,以上大部分都是我儿时比较喜欢的几部作品。不过欢迎各位读者在评论区补充些,如《小猪佩奇》啥的。
寓教于乐的好动画片有很多,例如:
1、《中华德育故事》(故事取材《二十四史》,教导中华传统道德的孝悌忠信、礼义廉耻。计划制作1080集,已经完成266集,每一集都导人向善、感人至深)
2、台湾生命电视台的《护生卡通》系列(所有故事,都是根据***真事改编的)
3、龙泉寺动漫
主要看孩子的兴趣,如果他是喜欢英语数学的,那么可以给他报。但如果他不喜欢就没有这个必要,小孩子的天***玩,你强迫他去做一些他不喜欢的事情可能会适得其反,成绩也不见变好,反而可能会产生厌学心理。
谢谢邀请。
面对日益竞争激烈学习环境,很多家长都是被动给孩子补习,根本不能够理性的分析,应该从自身孩子情况着手,还有学科的难易程度去适当给孩子***提升。针对英语和数学这两门学科,我仅对着两门学科做出以下分析,希望能帮到你。
英语作为一门外语,学生接触面相对会比较窄。什么原因呢?我们只有在上英语这门课的时候才会讲到英语,一节课多长时间?45分钟,我们学生能够学习的也只有这45分钟。其他时间是根本接触不到,也用不到的。它不像语文,我每天说话就是语文得一种表达方式,数学也完全可以在平常生活中应用的到。而在小学时期,孩子年龄小,没有学习压力和紧迫感,也没有自主的学习能力,依赖性强,不愿意自己学习,需要我们家长保姆式的教育。这样的学习状态非常不利于英语这门学科的提升, 所以在小学时期,我是建议补习英语这一门第三方学科的,学习有时候需要强制性和灌输性。
奥数是数学的延伸,大多奥数班也体现在小学时期。但报不报奥数班,我觉得这要根据孩子的情况来定。如果孩子的数学成绩本身就很稳定,我觉得就不需要参加奥数班。在空间想象力和逻辑思维能力,部分孩子是有先天优势的,他甚至不需要任何补习,自己就能够融会贯通,而很多家长往往是抱着提升孩子的想法去补习,根本就没有了解孩子的自身状况,为了补习,而且补习,我觉得这是没有必要的。但有的孩子虽然是男生,这方面的思维能力与女孩无异,这就是先天性的劣势,就需要立即***提升,拓展思维能力。这一切都可以从平常的考试分数来去判断。如果孩子确实成绩不理想,就需要立即参加***甚至奥数提升,从而能够有效地拓宽孩子的思维能力,为初中,高中打下坚实的基础。
我们一定要认识到一个问题,阶段性的教育是什么?即什么时间该给孩子带来什么,什么时间给孩子督促什么,什么时间给孩子要求什么?才能使给孩子报的辅导班产生最好的效果,孩子成绩稳步提升,这才是最重要的!
大家好,这里是小雅老师课堂。答疑解惑,互相分享。
对于孩子用不用报英语班和奥数补习班,我来谈谈自己的几点看法。
对于英语报班的建议:
1.如果您孩子的学校从一年级就开始有英语课的教学,或者您本人对英语也能够辅导一下孩子,我觉得孩子不用报英语班。
2.英语是一门语言类课程,就像我们的孩子学习中文需要从汉语拼音,字词句、段篇章识记,抄写、朗读和背诵一样。那么在英语的学习过程中,我们也一样的要从英语的音标,单词,文章来进行多记,多背,多听。每天早上可以让孩子进行朗读或者听力的训练,晚上睡前也可以看一下英语小绘本。
3.如果说您孩子的学校里的英语是从三年级开始,每周也没有太多的英语课,同时自己也没有很多的时间和能力去帮助孩子来进行英语的学习,这个时候可以考虑一下给孩子报一门英语辅导班。
4.即使报了英语辅导班,也不是一劳永逸的,不是说把孩子交给辅导班就能学好英语的。英语的学习还是要落实到笔头和落实到孩子回家之后多记多背多听的这样一个流程中来。不见得报了培优班孩子的英语能力就能够有一个很大幅度的提高,所以这一点家长朋友们应该心中有数。
对于奥数报班的建议:
1.奥数不是每个孩子都适合学。如果您孩子在学校的数学学的非常好,基础知识很扎实,在夯实校内的基础上还能够学有余力,那么这个时候可以让孩子尝试学习一下关于奥数的一些知识。如果您孩子校内数学都不太好,再去学奥数意义不大,孩子也会很累,更加会加重孩子对数学的恐惧和反感。
2.对于奥数的学习,是培养孩子的逻辑思维性和数学解决问题的能力。奥数确实是很多名校看重的和考核的,但是前提是要根据自己孩子的实际情况而定。如果一味的去为了考名初而学习奥数,那就已经偏离了学习奥数的意义了。要知道名初在选拔人才时,奥数会考核,但也会考核孩子其他的课程和孩子的综合素质。
结束语:报不报培优班并不是保证孩子一定能学习成绩好的法宝。做为家长在给孩子报培班时,也一定要根据自己孩子的自身条件来报班,同时也要征求一下孩子的意见和想法。
好了,这里是小雅老师课堂。喜欢的朋友们请加关注,收藏、转发、点评。我们来一起谈谈关于教育孩子的那件事儿。
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