黄埔军校从第四期开始,官派留学生进入德国军校学习,从一二三期生里挑选优秀生,一共去过三批。
黄埔军校第六期毕业,蒋介石要求从黄埔六期的毕业生中选派一批留学生,要求是:品学兼优,身体健康,成绩前20名。留学预备班让学员填写志愿留学国家,情况是:英国5人,美国15人,德国15人,法国12人;部队科别分别为:步科、骑科、炮科、工科、战车科、交通科、无线电科、航空制造、航空汽车、制造兵器、军用化学、海军。(黄埔军校第6期学生经考取者50人,报到者48人,实到者47人;后来报名留德15人中,病亡1人,退学1人,剩下13人;报名留法13人中,开除1人,剩下12人)。
1930年4月1日首批留学英国的黄埔生从上海出发,留学生共有11人,他们是:陈廷缜、陈平阶(湖南人)、胡献群、胡光熹(湖南长沙人)、谢肇齐、窦济华、李甲之、倪福欣、林路生、封成林、严伯俊。
留学德国的黄埔生13人,他们是:蒋铁雄、柴钊、杨中平(湖南长沙)、萧劲(湖南宝庆邵阳)、杨厚彩(湖南浏阳)、郑瑞、岳制量、田鄂云(湖南醴陵)、徐焕昇、林馥生、李忠侬(湖南长沙)、楼迪善、欧阳杰(湖南湘乡)。
留学法国的黄埔生12人,他们是:廖耀湘(湖南宝庆新邵人,成绩黄埔六期第一名)、何新文、郭海乐、蔡庆华、郭彦、程雁飞、孙信璋(湖南耒阳)、王观洲、刘恩荫、蔡仁清、周昭、王菊林。
留学美国的黄埔生8人,他们是:周宏沼、阮积熊、陆瑞科、彭展寰、于德源、张毅、吴家让、唐铁成(湖南零陵)。
重生之大科学家
一个穿越故事。 一个研究生穿越到清末的故事。 一个物理学研究生穿越到清末创办大学的故事。 最初,他只想活下去,只想传播自己的知识。 清末民初,救国图存是社会的最终问题,任何一位中华子弟都肩担此责,不容推卸。 如何救国?这是每一个有良知的知识分子必然要思考的问题。 学术救国?教育救国?实业救国?…… 历史的浪潮推动主人公,一步一步前行;他也努力挣扎,试图改变一些东西。 本文宗旨:有yy,有限yy。
是不是这本
《龙门阵》,贾煜
这是一部融入现实主义元素的重工业科幻代表作,用自然信仰和未来科技的碰撞,凝视这个充满变革的时代,在缝合的时差中构塑出一个为了梦想奋斗不止的国家的多彩与大同。
民国时期,为什么那么多去日本陆军士官学校留学? 谢谢日本!其实道理很简单,日本士官学校好呗,比中国内地的军事学校都好,一言以蔽之,简单明了。去日本留学在民国前期就有着前例了,在庚子赔款以后,清朝就开始陆续派遣留学生前往日本学习,张之洞曾经清楚的解释原因:1,两国之间距离较近,节省留洋军费,以便派遣更多留学生。2,中日文字相近,方便交流学习。3,日军已经改良西方国家的技术,国人可以直接学习,可以直接效仿。这同样也是民国时期,多去日本士官学校留学的原因,只是曾经以文化,技术为主,现在以军事学习为主。
中日战争正式宣战应是在1941年12月9日,这天是在日本已经全面侵华的四年半之后了,而在之前中日之间依然有着频繁的交流。所以民国时期那么多人去日本士官学校已经不足为奇了,在这个学校留学的中国人中,很多都成了民国时期的人物,比如说阎锡山,杨宇霆,汤恩伯,徐树铮等等。
日本陆军士官学校当时在日本的军事类学校中首屈一指,日本本身的很多高级将领也是从这个学校出来的,可以说这个学校为中日两国都培养了一定的人才。据统计全部在日本陆军士官学校毕业的中国人有1600多人,这些人在回国以后为中国的事业做出了巨大的贡献,后来在我国兴起的讲武堂,黄埔军校,保定军校都有士官学校学生的身影,他们以自己的所学所感,传授给其他的中国人。
可能大家最有疑问的就是,你去日本留洋学习可以,可是日本为什么倾囊相授,为以后的敌对国家培养优秀人才呢?其实这其中不外乎几种原因,有的是投靠了日本,得到了日本的扶持,理所当然的帮助你培养优秀接班人。有的是互相达成了协议,算是互相帮助,不管怎么样,日本方面肯定考虑到了这些人学成之后的影响,出于某些目的答应其教授学业,这其中与教授日本人有无差别,这都无从知晓。不过,日本陆军士官学校是真的强,确实也为我国培养了人才。
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